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  时间 :2018-06-02 15:39 ·来源: ·利来国际官网注册     

  6月1日电 5月29日,央视网发布了一条2分51秒的短视频。视频中阿里巴巴董事局主席马云与沪江首席教育官侃侃而谈,就精准扶贫宣布各自的建议。

  这是发生在世界大数据工业博览会“精准扶贫”高端对话论坛上的一次思维比武,电商扶贫的代表企业阿里巴巴,与教育扶贫的代表企业沪江,以两种殊途同归的视点从头论述了精准扶贫的思路与价值。

  处理贫穷问题,有必要从本源下手。怎么精准扶贫?电商巨子阿里,和教育科技独角兽沪江,给出了不同的途径。

  “扶贫、脱贫和致富是三个不同的东西。扶贫给人以鱼,脱贫授人以渔,而致富是给咱们造鱼池、鱼塘,这是三件彻底不同的工作。”马云测验通过电商扶贫的办法,令村庄走出贫穷:“曩昔联产职责承包制处理了土地上种出来的东西归于谁的问题,大力激发了农人生产积极性;当今天大数据、互联网要处理土地上种出来的东西卖给谁的问题,让土地增值,让农人觉得土地有利益。”

  沪江则挑选了教育扶贫,这是别的一种“授人以渔“。沪江首席教育官吴虹说,“扶贫是一个大战略,可是咱们的精准就是处理它的小问题,用互联网更高兴、更简略、更公正协助村庄孩子学习。“

  我国地大物博,但资源不均衡。就教育而言,偏僻村庄是资源匮乏的重灾区。“我国村庄有11万所100人以下的小微小学,他们遍及面对的问题就是短少教师、短少课程,没有办法敞开开足国家的音乐、美术、科学、阅览等本质课程。”吴虹论述了沪江的处理思路:“(互+方案)用一张大课表,以网络直播课方式把全我国偏僻村庄教学点连接到一同,让村庄里的孩子能够享受到最好的音乐课、美术课”。

  在吴虹看来,现在村庄校园的硬件设备已根本完善,90%装备互联网。在该前提下,互+方案有了全国快速遍及的可能性,用互联网把“(村庄学生)人生中不行短少的本质课程资源”送到他们身边,让他们享受到更高兴、更简略、更公正的教育环境。

  传统的走教、送教方式中,教师到一个校园可能要花费几个小时乃至要好几天,但成果可能只讲一段时间又回来了。在互+方案中,全我国的优秀教师都能够无偿使用实时互动教育渠道CCtalk给偏僻地区的孩子们上课,处理了偏僻村庄课时缺乏、课程不行、教师缺乏的大问题。

  吴虹以贵州息烽木衫小学为例:“木衫小学的学生每天都用直播的方式上课,把偏僻地区的孩子带进大城市的名校,并且是互动直播,不是看视频录像。”

  以作用来看,沪江创始人兼CEO伏彩瑞于2015年10月建议的互联网+教育公益项目“互+方案“在曩昔两年多的实践中验证了互联网在处理资源不均衡中”大规划、可继续、可仿制“的规划效应。到2017年末,互+方案现已连接起全国30个省份的5000余所村庄校园,惠及学生逾百万。

央视网报导吴虹、马云关于精准扶贫的对话

央视网报导吴虹、马云关于精准扶贫的对话

  “所以咱们说扶贫不是一个点一个点处理教学点的问题,而是要用更大规划、可继续、可仿制的办法处理。”吴虹着重,“大规划、可继续、可仿制“九个字,归纳了沪江互+方案供给的教育扶贫思路。

  马云说:“我自己觉得大公司的大不是赢利大,不是收入大,不是市场份额大,而是职责大,而是担任大,人们期望你能担任更多的职责,期望你能做更多的工作。”



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